miércoles, 30 de mayo de 2012
7. ¿Es sostenible nuestro desarrollo?
7.1. ¿De qué factores depende la sostenibilidad?
La sostenibilidad, es una condición que se da, a una serie de factores, económicos, sociales y medio ambientales, en un sistema de gestión. Para que haya sostenibilidad tienen que darse tres factores:
1. Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación.
2. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente.
3. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible.
La puesta a prueba de la sostenibilidad puede llevar a cabo una serie de consecuencias positivas tales como:
- Una mejora de la justicia social y de la democracia.
- Superar los esquemas culturales, que relacionarla calidad de vida con la posición de bienes materiales y con uso indiscriminado de recursos.
La adaptación a las características y condiciones de los ecosistemas de los diferentes lugares.
La superación de los esquemas culturales dominantes, que relacionan la calidad de vida con la posesión de bienes materiales y con el uso indiscriminado de recursos.
7.2. ¿Qué efecto está produciendo nuestro modelo de desarrollo en el medio físico y en los organismos?
En el medio físico:
El cambio climático, la sequía, el agotamiento de los recursos agrícolas o pesqueros, la reducción de la biodiversidad del planeta, la falta de agua, energía o alimentos para abastecer a toda la población mundial o la contaminación son la expresión de que algo no se está haciendo bien.
El aumento incontrolado de las emisiones de gases de efecto invernadero y la carencia de datos sobre el agua unida al avance de la desertificación se subrayan también.
7.3. ¿Cómo pueden corregirse los efectos negativos?
SEQUÍA:
Cuando la sequía se empiece a corregir y se regularice la situación, también comenzarán a corregirse los efectos que el fenómeno causa sobre la flora y la fauna, cuando el efecto de la sequía pasa, hay un banco de semillas importantes en el suelo, esto quiere decir que van a volver, que no hay una desaparición definitiva de las especies.
Cambio climático.
Pueden corregirse de muchas maneras: Menos humo de fábricas, coches y demás. Así no afectará a la atmósfera.
La falta de agua viene: sobre el cambio climático sobre la atmósfera, la capa de ozono, cada vez es mas débil y no retiene la luz solar, y así los ríos, los embalses se secan mas rápido.
7.4. ¿Qué características de desarrollo para que sea sostenible?
·Buscar la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental.
·Asegurar que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos.
·Usar los recursos eficientemente.
·Promover al máximo el reciclaje y la reutilización.
·Poner su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
·Restaura los ecosistemas dañados.
·Promover la autosuficiencia regional.
·Reconocer la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.
6. La crisis energética y como afrontarla.
6.1. ¿Para qué actividades de las que realizamos cotidianamente necesitamos energía?
6.6. ¿En qué consiste?
Es difícil, sin duda, saber como gestionar la energía en el futuro. El mundo sufre un problema que, lejos de solucionarse, puede ir a agravándose con el paso de los años, este problema es el problema energético que consiste en la reducción de los recursos energeticos, como por ejemplo, el petróleo. La crisis de los combustibles fósiles han hecho mirar a la ciencia, hace tiempo, a otras posibles formas de aprovechamiento y generación de la energía que consumimos. Poco a poco, debido a problemas económicos derivados, han sido los gobiernos y las multinacionales las que han prestado atención a los avances, y poco a poco seremos los ciudadanos los que lo hagamos.
6.7. ¿Qué medidas se proponen en el mundo para solucionarlo?
La utilización de las fuentes renovables como solar, eólica, biomasa, geotérmica, hidráulica y oceánica son la solución al problema energético. La ciencia busca nuevas maneras de generación, maneras limpias y eficientes que supongan un respiro a las grandes producciones de electricidad. Hoy por hoy, las fuentes renovables (verdes) suponen un porcentaje bastante pequeño del pastel, con el que la sociedad tal y como la conocemos ahora no se puede abastecer. A pesar de que veamos nuestros páramos llenos de molinos, estos no suponen la unica solución al problema.
La energía nuclear es una de las muchas soluciones, pero en ningún caso debe ser la única. Alguien dijo que “la nuclear es una energía demasiado perfecta para gestionarla bien”. Cierto, su potencial peligro es capaz de erizar el vello a cualquiera, pero lejos de ese factor cuenta con numerosas ventajas. Hoy por hoy, la nuclear es una de las energías mas limpias, ya que en su producción a penas se origina dióxido de carbono, es capaz de abastecer sin cortes ni fluctuaciones a grandes núcleos de población, y además se puede hacer mucho mas eficiente de lo que es ahora mismo. El problema surge cuando la pregunta es: ¿quién aceptaría una central nuclear a pocos kilómetros de su casa? Sin duda esa es una de las grandes limitaciones, así como el eterno problema de cómo gestionar los residuos.
Tanto en la esfera política, como en algunos círculos científicos, se consideran los biocombustibles como una fuente limpia y renovable de energía, aunque los biocombustibles son una solución energética a pequeña escala, pero nada más.
Aunque todos están de acuerdo en que lo mejor para solucionar es el ahorro.
6.8. ¿Se sufre en todo el mundo el problema de la misma manera?
No, como en todo los que mas sufren estos problemas son los paises pobres porque aunque consumen menos, los paises ricos se aprovechan de ellos y sufren las consecuencias de el problema de los paises ricos.
6.9. ¿Se deben imponer medidas de ahorro energético a países que están en vía de desarrollo?
Sí, deben ponerse medidas de ahorro. Pero los países en vía de desarrollo no suelen consumir tanta energía como los ya desarrollados porque no disponen de los medios necesarios. Por lo que no deberían de imponerse medidas exhaustivas para disminuir el coeficiente energético.
6.10. ¿Cómo se podría ahorrar energía en el transporte?
Algunas medidas son:
-Utilizar mas el transporte público en vez de automóviles individuales que contaminan más.
-Utilizar los coches lo menos posible utilizando las opciones de ir en bicicleta o ir dando un paseo.
-Reformas en el diseño aerodinámico de los automóviles, su disminuición de peso,construir coches que funcionen con electricidad , metanol o etanol o con otras fuentes de energía que contaminen menos y ahorran más consumo de petróleo.
Ventajas: no contaminan, no suponen un daño excesivo a la naturaleza, a la larga son más baratas, etc.
Inconvenientes: no producen tanta energía como las demás, por lo tanto, se necesita mucha cantidad para hacer funcionar algo, en el caso de la energía solar, en los días lluviosos, no se produce energía.
6.17. ¿Qué transformaciones energéticas se producen en las centrales eléctricas?
En una central hidroeléctrica, el agua que cae de una presa hace girar turbinas que impulsan generadores eléctricos. La electricidad se transporta a una estación de transmisión, donde un transformador convierte la corriente de baja tensión en una corriente de alta tensión. La electricidad se transporta por cables de alta tensión a las estaciones de distribución, donde se reduce la tensión mediante transformadores hasta niveles adecuados para los usuarios. Las líneas primarias pueden transmitir electricidad con tensiones de hasta 500.000 voltios o más. Las líneas secundarias que van a las viviendas tienen tensiones de 220 o 110 voltios.
Alejandro Prieto Caliani 1º Bach. A
6.1. ¿Para qué actividades de las que realizamos cotidianamente necesitamos energía?
Para calentar la comida, ver de noche, utilizar vehículos, poder usar los móviles, hacer trabajos, etc.
6.2. ¿De dónde se obtiene la energía?
6.2. ¿De dónde se obtiene la energía?
La energía eléctrica se crea por el movimiento de los electrones, para que este movimiento sea continuo, tenemos que suministrar electrones por el extremo positivo para dejar que se escapen o salgan por el negativo; para poder conseguir esto, necesitamos mantener un campo eléctrico en el interior del conductor (metal, etc.)
Actualmente la energía eléctrica se puede obtener de distintas maneras:
1. Energía termoeléctrica o térmica a través de Centrales termoeléctricas
2. Centrales hidroeléctricas
3. Centrales geo-termo-eléctricas
4. Energía Nuclear a través de Centrales nucleares
5. Centrales de ciclo combinado
6. Centrales de turbo-gas
7. Centrales eólicas
8. Centrales solares
9. Centrales de cogeneración
6.3. ¿Cuánto nos cuesta poder usarla?
La factura eléctrica o el coste de la gasolina pueden parecer caros, pero deberían serlo mucho más. Varios estudios y expertos destacan una serie de costes ocultos que la producción de energía deriva a la sociedad. La utilización de combustibles fósiles provoca daños ambientales y sanitarios. Los consumidores deben ser conscientes de esta situación: reducir su gasto energético no solo ayuda al bolsillo,sino también a su salud y al medio ambiente.
6.4. ¿Cómo se distribuye esa energía?
La energía debe de ser transportada desde el lugar de extracción hasta los centros de transformación y de ahí se distribuye a los centros de consumo. Los diferentes tipos de transporte y distribución utilizados dependen del tipo de energía, se pueden clasificar en los siguientes: - Tradicionales: por carretera, ferrocarril y marítimo - Por tuberías - Por líneas eléctricas
6.5. ¿Existe un problema energético?
La economía española padece un grave problema energético, en contra de lo que afirma el discurso oficial. El ciudadano medio tiene la idea de que España es un país pionero y líder en el uso de las energías renovables, un modelo de sostenibilidad.
Todo esto se basa en un fondo de verdad, como todas las buenas manipulaciones. En efecto, nuestro país es el segundo país generador del mundo en energía eólica y el primero de Europa en energía solar fotovoltaica. El problema es que los altos porcentajes que se suelen citar sobre cuánto se cubre con renovables se refieren a la parte de generación eléctrica que proviene de esas fuentes.
Se sabe que la electricidad es una fuente de energía secundaria, que se genera a partir de las diversas fuentes primarias. Pero, los porcentajes de electricidad generados mediante renovables son engañosos, pues los combustibles fósiles, además de utilizarse en la generación de electricidad, cubren de manera directa importantes necesidades energéticas en el transporte o la calefacción.
Los hidrocarburos siguen cubriendo alrededor del 70% de las necesidades energéticas españolas. La casi total dependencia exterior en el abastecimiento de hidrocarburos hace que su coste equivalga al 50% del enorme déficit comercial español.
El 20% de nuestras necesidades energéticas que producimos domésticamente proviene del carbón nacional (parte se importa), las energías renovables y la nuclear.
Las energías renovables sólo cubren hoy un 7´6% de las necesidades españolas de energía.
Actualmente la energía eléctrica se puede obtener de distintas maneras:
1. Energía termoeléctrica o térmica a través de Centrales termoeléctricas
2. Centrales hidroeléctricas
3. Centrales geo-termo-eléctricas
4. Energía Nuclear a través de Centrales nucleares
5. Centrales de ciclo combinado
6. Centrales de turbo-gas
7. Centrales eólicas
8. Centrales solares
9. Centrales de cogeneración
6.3. ¿Cuánto nos cuesta poder usarla?
La factura eléctrica o el coste de la gasolina pueden parecer caros, pero deberían serlo mucho más. Varios estudios y expertos destacan una serie de costes ocultos que la producción de energía deriva a la sociedad. La utilización de combustibles fósiles provoca daños ambientales y sanitarios. Los consumidores deben ser conscientes de esta situación: reducir su gasto energético no solo ayuda al bolsillo,sino también a su salud y al medio ambiente.
6.4. ¿Cómo se distribuye esa energía?
La energía debe de ser transportada desde el lugar de extracción hasta los centros de transformación y de ahí se distribuye a los centros de consumo. Los diferentes tipos de transporte y distribución utilizados dependen del tipo de energía, se pueden clasificar en los siguientes: - Tradicionales: por carretera, ferrocarril y marítimo - Por tuberías - Por líneas eléctricas
6.5. ¿Existe un problema energético?
La economía española padece un grave problema energético, en contra de lo que afirma el discurso oficial. El ciudadano medio tiene la idea de que España es un país pionero y líder en el uso de las energías renovables, un modelo de sostenibilidad.
Todo esto se basa en un fondo de verdad, como todas las buenas manipulaciones. En efecto, nuestro país es el segundo país generador del mundo en energía eólica y el primero de Europa en energía solar fotovoltaica. El problema es que los altos porcentajes que se suelen citar sobre cuánto se cubre con renovables se refieren a la parte de generación eléctrica que proviene de esas fuentes.
Se sabe que la electricidad es una fuente de energía secundaria, que se genera a partir de las diversas fuentes primarias. Pero, los porcentajes de electricidad generados mediante renovables son engañosos, pues los combustibles fósiles, además de utilizarse en la generación de electricidad, cubren de manera directa importantes necesidades energéticas en el transporte o la calefacción.
Los hidrocarburos siguen cubriendo alrededor del 70% de las necesidades energéticas españolas. La casi total dependencia exterior en el abastecimiento de hidrocarburos hace que su coste equivalga al 50% del enorme déficit comercial español.
El 20% de nuestras necesidades energéticas que producimos domésticamente proviene del carbón nacional (parte se importa), las energías renovables y la nuclear.
Las energías renovables sólo cubren hoy un 7´6% de las necesidades españolas de energía.
6.6. ¿En qué consiste?
Es difícil, sin duda, saber como gestionar la energía en el futuro. El mundo sufre un problema que, lejos de solucionarse, puede ir a agravándose con el paso de los años, este problema es el problema energético que consiste en la reducción de los recursos energeticos, como por ejemplo, el petróleo. La crisis de los combustibles fósiles han hecho mirar a la ciencia, hace tiempo, a otras posibles formas de aprovechamiento y generación de la energía que consumimos. Poco a poco, debido a problemas económicos derivados, han sido los gobiernos y las multinacionales las que han prestado atención a los avances, y poco a poco seremos los ciudadanos los que lo hagamos.
6.7. ¿Qué medidas se proponen en el mundo para solucionarlo?
La utilización de las fuentes renovables como solar, eólica, biomasa, geotérmica, hidráulica y oceánica son la solución al problema energético. La ciencia busca nuevas maneras de generación, maneras limpias y eficientes que supongan un respiro a las grandes producciones de electricidad. Hoy por hoy, las fuentes renovables (verdes) suponen un porcentaje bastante pequeño del pastel, con el que la sociedad tal y como la conocemos ahora no se puede abastecer. A pesar de que veamos nuestros páramos llenos de molinos, estos no suponen la unica solución al problema.
La energía nuclear es una de las muchas soluciones, pero en ningún caso debe ser la única. Alguien dijo que “la nuclear es una energía demasiado perfecta para gestionarla bien”. Cierto, su potencial peligro es capaz de erizar el vello a cualquiera, pero lejos de ese factor cuenta con numerosas ventajas. Hoy por hoy, la nuclear es una de las energías mas limpias, ya que en su producción a penas se origina dióxido de carbono, es capaz de abastecer sin cortes ni fluctuaciones a grandes núcleos de población, y además se puede hacer mucho mas eficiente de lo que es ahora mismo. El problema surge cuando la pregunta es: ¿quién aceptaría una central nuclear a pocos kilómetros de su casa? Sin duda esa es una de las grandes limitaciones, así como el eterno problema de cómo gestionar los residuos.
Tanto en la esfera política, como en algunos círculos científicos, se consideran los biocombustibles como una fuente limpia y renovable de energía, aunque los biocombustibles son una solución energética a pequeña escala, pero nada más.
Aunque todos están de acuerdo en que lo mejor para solucionar es el ahorro.
6.8. ¿Se sufre en todo el mundo el problema de la misma manera?
No, como en todo los que mas sufren estos problemas son los paises pobres porque aunque consumen menos, los paises ricos se aprovechan de ellos y sufren las consecuencias de el problema de los paises ricos.
6.9. ¿Se deben imponer medidas de ahorro energético a países que están en vía de desarrollo?
Sí, deben ponerse medidas de ahorro. Pero los países en vía de desarrollo no suelen consumir tanta energía como los ya desarrollados porque no disponen de los medios necesarios. Por lo que no deberían de imponerse medidas exhaustivas para disminuir el coeficiente energético.
6.10. ¿Cómo se podría ahorrar energía en el transporte?
Algunas medidas son:
-Utilizar mas el transporte público en vez de automóviles individuales que contaminan más.
-Utilizar los coches lo menos posible utilizando las opciones de ir en bicicleta o ir dando un paseo.
-Reformas en el diseño aerodinámico de los automóviles, su disminuición de peso,construir coches que funcionen con electricidad , metanol o etanol o con otras fuentes de energía que contaminen menos y ahorran más consumo de petróleo.
6.11. ¿Se puede ahorrar energía cambiando nuestras costumbres en cuanto a los productos que consumimos, los medios de trasportes que usamos, etc.?
Si, cambiando pequeñas costumbres y maneras de actuar se puede ayudar a contaminar menos y gastar menos energía.
Algunas medidas son por ejemplo:
• Utilizando bombilla de bajo consumo
• Lavadora en frío
• Lavadora de bajo consumo energético
• Frigorífico de bajo consumo energético
• Calefacción en casa bien aislada
• Calefacción de gas en vez de eléctrica
• Bomba de calor en vez de calefacción eléctrica
• Cocina de gas en vez de eléctrica
• Tender en vez de secadora
• Lavavajillas en frío
• Usar papel reciclado en vez de papel virgen
• Reciclar el aluminio.
• Compartir el coche con dos, tres o cuatro personas
• Usar el autobús en vez del coche
• Caminar o ir en bicicleta en vez de en coche
• Coche de bajo consumo,
• Conducir a 90 Km/h en vez de a 110 Km/h,
• Coche pequeño en vez de grande
• Tapar las cacerolas al cocinar y ajustar el tamaño de la llama
• Permitir la ventilación de las rejillas de la nevera.
• Subir un grado la temperatura del termostato de la nevera,
• Tostador de pan en vez de horno.
• Calentador de agua solar, con apoyo a gas, en vez de calentador eléctrico
• Ventilador de techo en vez de aire acondicionado
• Aire acondicionado evaporativo en vez de refrigerativo
• Cambiar el filtro de aire del coche
• Neumáticos bien inflados
6.12. ¿Crees que los edificios en zonas rurales o de ocio en Andalucía tienen alguna relación con el clima?
Suelen estar en zonas con climas taimados y de gran importancia turística. Cuando el clima acompaña, estas zonas pueden convertirse en gran reclamo turístico, y, por lo tanto, propicio para la construcción de edificios, siempre habrá alguien dispuesto a comprar una casa en un lugar como ese.
6.13. ¿Qué es la arquitectura bioclimática?
Algunas medidas son por ejemplo:
• Utilizando bombilla de bajo consumo
• Lavadora en frío
• Lavadora de bajo consumo energético
• Frigorífico de bajo consumo energético
• Calefacción en casa bien aislada
• Calefacción de gas en vez de eléctrica
• Bomba de calor en vez de calefacción eléctrica
• Cocina de gas en vez de eléctrica
• Tender en vez de secadora
• Lavavajillas en frío
• Usar papel reciclado en vez de papel virgen
• Reciclar el aluminio.
• Compartir el coche con dos, tres o cuatro personas
• Usar el autobús en vez del coche
• Caminar o ir en bicicleta en vez de en coche
• Coche de bajo consumo,
• Conducir a 90 Km/h en vez de a 110 Km/h,
• Coche pequeño en vez de grande
• Tapar las cacerolas al cocinar y ajustar el tamaño de la llama
• Permitir la ventilación de las rejillas de la nevera.
• Subir un grado la temperatura del termostato de la nevera,
• Tostador de pan en vez de horno.
• Calentador de agua solar, con apoyo a gas, en vez de calentador eléctrico
• Ventilador de techo en vez de aire acondicionado
• Aire acondicionado evaporativo en vez de refrigerativo
• Cambiar el filtro de aire del coche
• Neumáticos bien inflados
6.12. ¿Crees que los edificios en zonas rurales o de ocio en Andalucía tienen alguna relación con el clima?
Suelen estar en zonas con climas taimados y de gran importancia turística. Cuando el clima acompaña, estas zonas pueden convertirse en gran reclamo turístico, y, por lo tanto, propicio para la construcción de edificios, siempre habrá alguien dispuesto a comprar una casa en un lugar como ese.
6.13. ¿Qué es la arquitectura bioclimática?
La vivienda bioclimática consiste en el diseño de edificaciones teniendo en cuenta las condiciones climáticas, aprovechando los recursos disponibles (sol, vegetación, lluvia, vientos) para disminuir los impactos medioambientales,intentando reducir los consumos de energía.
6.14. ¿Qué elementos podrían usarse en las casas para aprovechar mejor la energía sola?
Las formas de obtener energía del Sol son las siguientes:
Térmicos: Es la forma mas simple de aprovechar el Sol; se trata de paneles metálicos recorridos por pequeñas tuberías de agua. Su utilidad es la obtención de agua caliente, principalmente para usos domésticos.
Fotovoltaica: Se trata de paneles que, aprovechando el llamado éfecto fotoeléctrico, generan energía eléctica.
Desde el punto de vista de implantar sistemas de energías alternativas en casa, la opción más sencilla es la de la energia solar térmica: los colectores solares permiten abastecer el 60 % de las necesidades de agua caliente anuales de cada casa, reduciendo las emisiones de CO2 de la vivienda en 403 kg cada año. La inversión se recuperaría en un período de 2 a 3 años. Las instalaciones de paneles solares fotovoltaicos para obtener electricidad son más costosas (se amortizan económicamente en un período de 10 – 15 años) y más complejas de realizar, no tanto en el caso de instalaciones aisladas, como sobre todo en lo que respecta al aspecto burocrático que implican las conexiones a red, los sistemas más habituales en zonas a las que sí llega la corriente eléctrica. Más sencillo es aprovechar la energía fotovoltaica en pequeñas aplicaciones como aparatos electrónicos, cargadores solares o puntos de luz de exterior.
6.15. ¿Qué fuentes alternativas podrían utilizarse para sustituir a los combustibles fósiles?
La energía solar es la mejor para sustituir a los combustibles fósiles. Pero, otros tipos de energía, como la biomasa, podrían sustituir perfectamente a los combustibles fósiles.
Se esta llevando a cabo el estudio de la creación de nuevos combustibles, como etanol, metanol o hidrógeno, e incluso en nuevos sistemas de generación de energía a partir de la energia química y no de su combustión.
Los otros combustibles no son válidos por no ser viables.
6.14. ¿Qué elementos podrían usarse en las casas para aprovechar mejor la energía sola?
Las formas de obtener energía del Sol son las siguientes:
Térmicos: Es la forma mas simple de aprovechar el Sol; se trata de paneles metálicos recorridos por pequeñas tuberías de agua. Su utilidad es la obtención de agua caliente, principalmente para usos domésticos.
Fotovoltaica: Se trata de paneles que, aprovechando el llamado éfecto fotoeléctrico, generan energía eléctica.
Desde el punto de vista de implantar sistemas de energías alternativas en casa, la opción más sencilla es la de la energia solar térmica: los colectores solares permiten abastecer el 60 % de las necesidades de agua caliente anuales de cada casa, reduciendo las emisiones de CO2 de la vivienda en 403 kg cada año. La inversión se recuperaría en un período de 2 a 3 años. Las instalaciones de paneles solares fotovoltaicos para obtener electricidad son más costosas (se amortizan económicamente en un período de 10 – 15 años) y más complejas de realizar, no tanto en el caso de instalaciones aisladas, como sobre todo en lo que respecta al aspecto burocrático que implican las conexiones a red, los sistemas más habituales en zonas a las que sí llega la corriente eléctrica. Más sencillo es aprovechar la energía fotovoltaica en pequeñas aplicaciones como aparatos electrónicos, cargadores solares o puntos de luz de exterior.
6.15. ¿Qué fuentes alternativas podrían utilizarse para sustituir a los combustibles fósiles?
La energía solar es la mejor para sustituir a los combustibles fósiles. Pero, otros tipos de energía, como la biomasa, podrían sustituir perfectamente a los combustibles fósiles.
Se esta llevando a cabo el estudio de la creación de nuevos combustibles, como etanol, metanol o hidrógeno, e incluso en nuevos sistemas de generación de energía a partir de la energia química y no de su combustión.
Los otros combustibles no son válidos por no ser viables.
6.16. ¿Qué ventajas e inconvenientes tienen el empleo de cada una de ellas?
Ventajas: no contaminan, no suponen un daño excesivo a la naturaleza, a la larga son más baratas, etc.
Inconvenientes: no producen tanta energía como las demás, por lo tanto, se necesita mucha cantidad para hacer funcionar algo, en el caso de la energía solar, en los días lluviosos, no se produce energía.
6.17. ¿Qué transformaciones energéticas se producen en las centrales eléctricas?
En una central hidroeléctrica, el agua que cae de una presa hace girar turbinas que impulsan generadores eléctricos. La electricidad se transporta a una estación de transmisión, donde un transformador convierte la corriente de baja tensión en una corriente de alta tensión. La electricidad se transporta por cables de alta tensión a las estaciones de distribución, donde se reduce la tensión mediante transformadores hasta niveles adecuados para los usuarios. Las líneas primarias pueden transmitir electricidad con tensiones de hasta 500.000 voltios o más. Las líneas secundarias que van a las viviendas tienen tensiones de 220 o 110 voltios.
Alejandro Prieto Caliani 1º Bach. A
sábado, 3 de marzo de 2012
5. ¿Qué riegos naturales son los que más nos pueden afectar?
Hay de muchas clases, pero las más habituales son las inundaciones, terremotos, tornados, sequías, incendios, tormentas y volcanes.
5.2. ¿Qué procesos naturales las originan?
Los peligros o amenazas naturales son fenómenos físicos naturales causados por procesos rápidos o lentos de origen atmosférico, geológico e hidrológico en escalas solar, global, regional, nacional y local. Incluyen erupciones volcánicas, deslizamientos del terreno o derrumbamientos, inundaciones, ciclones tropicales y sequía y procesos de desertificación.
Aunque hayamos dicho que estos son procesos naturales, la mano del hombre también interviene. El hombre puede ayudar a la aparición de estos procesos, o también, a todo lo contrario, es decir, a que estos procesos no se produzcan, o al menos con tanta regularidad.
5.3. ¿Cómo se distribuyen geográficamente y por qué lo hacen así?
Casi todos los volcanes del mundo están distribuidos en los límites de subducción, dorsales oceánicas o en arcos islas. La actividad volcánica y sísmica se desarrolla con gran intensidad en zonas de expansión o extensión de la corteza ; en las zonas de comprensión o colisión donde se forman las cadenas de montañas recientes; en las fosas oceánicas de los arcos isla; en las cuencas oceánicas y en las zonas continentales estables.
Los huracanes se forman en muchas regiones oceánicas del mundo. Así como existe la Cuenca del Atlántico existen otras seis cuencas o áreas en las que se forman ciclones tropicales.Sin embargo el nombre que reciben estos fenómenos atmosféricos depende de la región del mundo en que se formen.
Los terremotos tectónicos se suelen producir en zonas donde la concentración de fuerzas generadas por los límites de las placas tectónicas dan lugar a movimientos de reajuste en el interior y en la superficie de la Tierra.Es por esto que los seísmos o seísmos de origen tectónico están íntimamente asociados con la formación de fallas geológicas. Suelen producirse al final de un ciclo denominado ciclo sísmico, que es el período de tiempo durante el cual se acumula deformación en el interior de la Tierra que más tarde se liberará repentinamente. Dicha liberación se corresponde con el terremoto, tras el cual la deformación comienza a acumularse nuevamente.Se producen principalmente en los bordes de la placa.
5.4. ¿Pueden predecirse?
La mayoría de desastres naturales no se pueden prevenir, sin embargo existen medios eficaces con los que preveer algunos de ellos.
- Las inundaciones: pueden predecirse según la predicción meteorológica de precipitaciones, que suelen ser eficaces.
- Los tsunamis: no pueden predecirse.Si se observa un decrecimiento muy grande en el nivel del mar, puede indicar que se aproxime un tsunami.
- Los terremotos: no pueden predecirse, pero se saben con exactitud las zonas con riesgo de terremotos.
- Los volcanes: se pueden predecir con dificultad.
- Los huracanes y tempestades: no pueden predecirse, tampoco una vez formados se sabe con certeza por dónde pasarán.
- Los tornados: se pueden predecir en función de las condiciones meteorológicas.
- Los desplazamientos o hundimientos de tierra: no se pueden predecir, pero si se puede saber dónde ocurrirán.
5.5. ¿Pueden prevenirse?
-La respuesta de los expertos suele ser: prevenir y reducir los efectos dañinos, sí. Predecir con certeza, no.
-Las nuevas tecnologías aportan numerosos desarrollos eficaces a la hora de mejorar el trabajo de los servicios de prevención de catástrofes y emergencias.
-Evitar incendios, prevenir inundaciones, sacar vivas a personas enterradas entre los escombros, restablecer una red de telecomunicaciones tras un terremoto que permita conectarse con pueblos aislados, localizar a personas accidentadas en zonas remotas.
5.6. ¿Hay actuaciones humanas que influyen?
A partir de la década de los noventa se reconoce que, en la mayoría de los casos, los desastres son predecibles y, por tanto, no tan naturales porque el hombre es también potenciador de desastres. Es verdad que se producen por la incidencia de fenómenos de la propia naturaleza como lluvias intensas, deslizamientos de tierras, terremotos, tsunamis o huracanes. Sin embargo, con frecuencia, la mano humana está en el origen de estas catástrofes.
Además el ser humano contamina el planeta y la contaminación, a su vez, provoca un calentamiento de la Tierra que hace que el planeta se descontrole y, por esto, los desastres ocurran con mayor frecuencia. La intervención humana también puede originar amenazas naturales donde no existían antes. Los volcanes erupcionan periódicamente, pero hasta que los suelos ricos formados por su deyección no son poblados por el ser humano, no se los considera peligrosos. Finalmente, la intervención humana reduce los efectos mitigantes de los ecosistemas naturales.
5.7. ¿Cómo reducir los efectos catastróficos de los procesos naturales?
Los campos principales de acción, según lo definido por la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (ISDR en inglés), incluyen el reconocimiento y la evaluación del riesgo; desarrollo del conocimiento, del compromiso público y del marco institucional; sistemas de alerta temprana que incluyen pronósticos , difusión de alertas, medidas de preparación y mejora de la capacidad de reacción.
Hay una relación evidente entre el nivel de desarrollo y la probabilidad de desastres. Por lo tanto, los países pobres y en vías de desarrollo sufren las pérdidas más grandes de vidas humanas, así como en aspectos sociales y económicos debido a su falta de recursos, infraestructuras y sistemas de protección para la preparación y prevención de desastres. La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) está muy involucrada en potenciar la conciencia pública y la educación en desastres naturales, dos vías imprescindibles para ayudar a las poblaciones más vulnerables a hacer frente a estos riesgos.
viernes, 2 de marzo de 2012
4. ¿Es evitable el cambio climático?
4.1. ¿Qué diferencia hay entre tiempo atmosférico y clima?
El tiempo atmosférico es el que comprende todos los variados fenómenos que ocurren en la atmósfera en un corto periodo de tiempo, mientras que el clima comprende largos periodos de tiempo (unos 30 años).
4.2. ¿Qué factores regulan el clima global de la Tierra?
Los factores del clima son aquellos agentes que modifican el comportamiento de los elementos del clima, y de acuerdo a su interacción y a su presencia e intensidad se determinan las características particulares de los diversos tipos de clima que existen en el mundo.
Los factores del clima son diversos, aunque generalmente se suele mencionar a la altitud, el relieve, la presencia del mar, las corrientes marinas, la presencia de los glaciares, la latitud, las precipitaciones, la presión atmosférica, la temperatura...
4.3. ¿Qué cambio climático ha habido en el pasado y qué los ha generado?
·La paradoja del Sol débil: La variación del brillo solar a largo plazo, por lo cual se sabe que, en los primeros momentos de la existencia de la Tierra, el Sol emitía el 70% de la energía actual y la temperatura de equilibrio era de -41 °C.
·El efecto invernadero en el pasado: La concentración en el pasado de CO2 y otros importantes gases invernadero como el metano se ha podido medir a partir de las burbujas atrapadas en el hielo y en muestras de sedimentos marinos observando que ha fluctuado a lo largo de las eras. Se desconocen las causas exactas por las cuales se producirían estas disminuciones y aumentos aunque hay varias hipótesis en estudio.
·El CO2 como regulador del clima: El CO2 juega un importante papel en el efecto invernadero: si la temperatura es alta, se favorece su intercambio con los océanos para formar carbonatos. Entonces el efecto invernadero decae y la temperatura también. Si la temperatura es baja, el CO2 se acumula porque no se favorece su extracción con lo que aumenta la temperatura. Así pues el CO2 desempeña también un papel regulado.
4.4. ¿Supondrá el cambio climático la destrucción de la Tierra?
No. Se pueden tomar medidas al respecto para evitarlo.
El cambio climático podemos y debemos evitarlo, ya que tenemos el conocimiento y la tecnología para reducir la emisión de gases y el efecto invernadero.
Sin embargo, ese conocimiento y tecnología tenemos que empezar a implementarlos ya para combatir el cambio climático. Según los expertos, esos gases se pueden reducir hasta en 26.000 millones de toneladas para 2030, suficiente para limitar el aumento en las temperaturas que se esperan en el planeta de 2º C a 3º C.
4.5. ¿Qué está causando el cambio climático actual?
Variaciones solares: La temperatura media de la Tierra depende, en gran medida, del flujo de radiaciones solares que recibe.
Variaciones orbitales: Las orbitas oscila periódicamente, haciendo que la cantidad media de radiación que recibe cada hemisferio fluctúe a lo largo del tiempo. Estas variaciones provocan las pulsaciones glaciares a modo de veranos e inviernos de largo período.
Impactos de meteoritos: Liberan grandes cantidades de CO2, polvo y cenizas a la atmósfera debido a la quema de grandes extensiones boscosas.
La deriva continental:La deriva continental es un proceso sumamente lento, por lo que la posición de los continentes fija el comportamiento del clima durante millones de años
La composición atmosférica:La atmósfera primitiva, cuya composición era hidrogeno diatomico y el helio, fueron sustituidos por gases procedentes de las emisiones volcanicas del planeta o sus derivados, especialmente dióxido de carbono
El campo magnético terrestre:las variaciones en el campo magnético terrestre pueden afectarlo de manera indirecta ya que, según su estado, detiene o no las partículas emitidas por el Sol.
Los efectos antropogénicos: El ser humano comenzó con la deforestación de bosques para convertirlos en tierras de cultivo y pastoreo, pero en la actualidad su influencia es mucho mayor al producir la emisión abundante de gases que producen un efecto invernadero.
4.6. ¿Afectará a todo el mundo por igual?
El cambio climático nos afecta a todos, pero a unos más que a otros. Los menos favorecidos económicamente serán los más afectados por los desastres producidos por los fenómenos atmosféricos y por la enorme inflación de los precios de los alimentos básicos, pero incluso las naciones más ricas se enfrentan a la perspectiva de una recesión económica y a un mundo en conflicto en que se lucha por poseer los recursos en disminución.
4.7. ¿Qué consecuencias se prevén y cómo afectarán al área mediterránea y en Andalucía en particular?
En terminos generales, y para todos los escenarios usados, se prevé una disminucion de la precipitacion media anual. Esta disminución en la precipitación varía significativamente de una estación a otra, y de unas zonas a otras, como respuestas a cambios en la circulación a gran escala y la carga de vapor de agua.
Implementar correctamente la Directiva Marco del Agua, modificar la legislación para evitar el uso ilegal, fijar tarifas que desincentiven su uso ineficiente, y generalizar la instalación de contadores para medir el consumo de todos los usuarios.
También conviene aplicar fondos de la Política Agraria y del Desarrollo regional a una modernización de regadíos que aumente el caudal de ríos y acuíferos. Incluir en la condicionalidad agraria la obligatoriedad de tener una concesión de aguas para recibir ayudas. Igualmente, se debe prevenir la expansión del regadío y las nuevas urbanizaciones en zonas en las que no exista garantía de suministros de agua o se afecte a los ecosistemas acuáticos. Debe realizarse una completa evaluación ambiental de todas las nuevas infraestructuras, incluyendo un exhaustivo análisis coste-beneficio.
Otra medida urgente es fortalecer a los ecosistemas acuáticos frente a la sobreexplotación y el cambio climático, emprendiendo su restauración, asegurando su caudal ecológico y previniendo su deterioro mediante las correspondientes sanciones.
El tiempo atmosférico es el que comprende todos los variados fenómenos que ocurren en la atmósfera en un corto periodo de tiempo, mientras que el clima comprende largos periodos de tiempo (unos 30 años).
4.2. ¿Qué factores regulan el clima global de la Tierra?
Los factores del clima son aquellos agentes que modifican el comportamiento de los elementos del clima, y de acuerdo a su interacción y a su presencia e intensidad se determinan las características particulares de los diversos tipos de clima que existen en el mundo.
Los factores del clima son diversos, aunque generalmente se suele mencionar a la altitud, el relieve, la presencia del mar, las corrientes marinas, la presencia de los glaciares, la latitud, las precipitaciones, la presión atmosférica, la temperatura...
4.3. ¿Qué cambio climático ha habido en el pasado y qué los ha generado?
·La paradoja del Sol débil: La variación del brillo solar a largo plazo, por lo cual se sabe que, en los primeros momentos de la existencia de la Tierra, el Sol emitía el 70% de la energía actual y la temperatura de equilibrio era de -41 °C.
·El efecto invernadero en el pasado: La concentración en el pasado de CO2 y otros importantes gases invernadero como el metano se ha podido medir a partir de las burbujas atrapadas en el hielo y en muestras de sedimentos marinos observando que ha fluctuado a lo largo de las eras. Se desconocen las causas exactas por las cuales se producirían estas disminuciones y aumentos aunque hay varias hipótesis en estudio.
·El CO2 como regulador del clima: El CO2 juega un importante papel en el efecto invernadero: si la temperatura es alta, se favorece su intercambio con los océanos para formar carbonatos. Entonces el efecto invernadero decae y la temperatura también. Si la temperatura es baja, el CO2 se acumula porque no se favorece su extracción con lo que aumenta la temperatura. Así pues el CO2 desempeña también un papel regulado.
4.4. ¿Supondrá el cambio climático la destrucción de la Tierra?
No. Se pueden tomar medidas al respecto para evitarlo.
El cambio climático podemos y debemos evitarlo, ya que tenemos el conocimiento y la tecnología para reducir la emisión de gases y el efecto invernadero.
Sin embargo, ese conocimiento y tecnología tenemos que empezar a implementarlos ya para combatir el cambio climático. Según los expertos, esos gases se pueden reducir hasta en 26.000 millones de toneladas para 2030, suficiente para limitar el aumento en las temperaturas que se esperan en el planeta de 2º C a 3º C.
4.5. ¿Qué está causando el cambio climático actual?
Variaciones solares: La temperatura media de la Tierra depende, en gran medida, del flujo de radiaciones solares que recibe.
Variaciones orbitales: Las orbitas oscila periódicamente, haciendo que la cantidad media de radiación que recibe cada hemisferio fluctúe a lo largo del tiempo. Estas variaciones provocan las pulsaciones glaciares a modo de veranos e inviernos de largo período.
Impactos de meteoritos: Liberan grandes cantidades de CO2, polvo y cenizas a la atmósfera debido a la quema de grandes extensiones boscosas.
La deriva continental:La deriva continental es un proceso sumamente lento, por lo que la posición de los continentes fija el comportamiento del clima durante millones de años
La composición atmosférica:La atmósfera primitiva, cuya composición era hidrogeno diatomico y el helio, fueron sustituidos por gases procedentes de las emisiones volcanicas del planeta o sus derivados, especialmente dióxido de carbono
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Las corrientes oceánicas: Las corrientes oceánicas, o marinas, son un factor regulador del clima que actúa como moderador, suavizando las temperaturas de regiones como europa.
Las corrientes oceánicas: Las corrientes oceánicas, o marinas, son un factor regulador del clima que actúa como moderador, suavizando las temperaturas de regiones como europa.
El campo magnético terrestre:las variaciones en el campo magnético terrestre pueden afectarlo de manera indirecta ya que, según su estado, detiene o no las partículas emitidas por el Sol.
Los efectos antropogénicos: El ser humano comenzó con la deforestación de bosques para convertirlos en tierras de cultivo y pastoreo, pero en la actualidad su influencia es mucho mayor al producir la emisión abundante de gases que producen un efecto invernadero.
4.6. ¿Afectará a todo el mundo por igual?
El cambio climático nos afecta a todos, pero a unos más que a otros. Los menos favorecidos económicamente serán los más afectados por los desastres producidos por los fenómenos atmosféricos y por la enorme inflación de los precios de los alimentos básicos, pero incluso las naciones más ricas se enfrentan a la perspectiva de una recesión económica y a un mundo en conflicto en que se lucha por poseer los recursos en disminución.
4.7. ¿Qué consecuencias se prevén y cómo afectarán al área mediterránea y en Andalucía en particular?
En terminos generales, y para todos los escenarios usados, se prevé una disminucion de la precipitacion media anual. Esta disminución en la precipitación varía significativamente de una estación a otra, y de unas zonas a otras, como respuestas a cambios en la circulación a gran escala y la carga de vapor de agua.
Especificamente, en el mediterráneo estival se prevé disminuya substancialmente(en algunas zonas hasta el 70% ). Varios autores han identificado una circulación anticiclonada en verano hacia el atlántico noroeste, lo que provoca una cresta de baja presión en Europa occidental.
Se prevé que el cambio climático tendrá toda una serie de impactos sobre los recursos hídricos. Se prevé también una disminución del flujo hídrico estacional, en media, con importantes caudales que se presentan en muchas ocaciones con gran intesidad y de duración corta, en la estación lluviosa y tambien de fenómenos de caudales bajos en la estación seca.
Se prevé también el riesgo de inundaciones, en particular crecidas repentinas y sequías simultáneas.
4.8. ¿Qué se puede hacer para evitarlas?
Se prevé también el riesgo de inundaciones, en particular crecidas repentinas y sequías simultáneas.
4.8. ¿Qué se puede hacer para evitarlas?
Implementar correctamente la Directiva Marco del Agua, modificar la legislación para evitar el uso ilegal, fijar tarifas que desincentiven su uso ineficiente, y generalizar la instalación de contadores para medir el consumo de todos los usuarios.
También conviene aplicar fondos de la Política Agraria y del Desarrollo regional a una modernización de regadíos que aumente el caudal de ríos y acuíferos. Incluir en la condicionalidad agraria la obligatoriedad de tener una concesión de aguas para recibir ayudas. Igualmente, se debe prevenir la expansión del regadío y las nuevas urbanizaciones en zonas en las que no exista garantía de suministros de agua o se afecte a los ecosistemas acuáticos. Debe realizarse una completa evaluación ambiental de todas las nuevas infraestructuras, incluyendo un exhaustivo análisis coste-beneficio.
Otra medida urgente es fortalecer a los ecosistemas acuáticos frente a la sobreexplotación y el cambio climático, emprendiendo su restauración, asegurando su caudal ecológico y previniendo su deterioro mediante las correspondientes sanciones.
domingo, 22 de enero de 2012
3. Salud y enfermedades de nuestro tiempo.
3.1. ¿Se puede prevenir el cáncer?
El cáncer es una enfermedad de la que desconocemos su origen en algunos casos para su aparición, por ello no podemos saber como prevenir todos los tipos de cáncer, pero si podemos predecir algunos con los siguientes métodos:
*No fumar. Fumar afecta al aparato respiratorio y al útero y vejiga. Mientras más se fume más posibilidades hay e coger un cáncer. Si se mezcla el fumar con el alcohol aumentan las posibilidades de tener cáncer.
*No beber en exceso. El consumo alto de alcohol afecta al aparato digestivo.
*Comer más fruta y verdura(protegen de ciertos tumores), no abusar de los fritos, adobados y barbacoas(afecta al estómago) y disminuir el consumo de grasas.
*Evitar el sobrepeso y hacer deporte.
*Evitar exponerse mucho tiempo al Sol.
*Tener cuidado con las sustancias tóxicas.
3.2. ¿Existe relación entre el cáncer y el ambiente?
Si, tanto factores naturales como artificiales potenciadas por el ser humano. Se dividen en tres categorías:
*Agentes infecciosos. Como algunos virus o bacterias. Heaptitis B o papiloma.
*Radiaciones. Se produce por el exceso de radiación tipo B que nos llega del Sol.
*Minerales y compuestos químicos. El asbesto, pinturas, hollín, pesticidas...
3.3 ¿Qué son las enfermedades profesionales?
Son enfermedades que contraen los trabajadores en sus puestos de trabajo por cuenta ajena, y que dicha enfermedad está considerada en la ley.
3.3 ¿Qué son las enfermedades profesionales?
Son enfermedades que contraen los trabajadores en sus puestos de trabajo por cuenta ajena, y que dicha enfermedad está considerada en la ley.
3.4. ¿Existe relación entre la dieta y la salud de las personas?
Nuestra salud está fuertemente ligada a nuestra dieta. Las personas que siguen una dieta rica en grasas y en proteinas animales tienen riesgo de padecer obesidad.
Por otra parte, si el individuo sigue una dieta equilibrada con pocas grasas y muchas fibras genera una protección interna.
Las dietas saludables deben basarse en la pirámide alimenticia:
3.5. ¿Cuáles son las principales causas de muertes en los países en vía de desarrollo?
*Muchos niños mueren por causa de la malaria y cerca de 35.000 niños menores de 5 años mueren al año por esta enfermedad. Generalizando más, cerca de un millón de personas mueren a causa de la malaria donde el 90% son producidas en el África subsahariana. La malaria es una enfermedad, por desgracia, común en África. Está producida por parásitos de género plasmodium. Estos parásitos son trasmitidos por las hembras de una especie de mosquito. Los síntomas más frecuentes aparecen entre los 8-30 días después de haber sido picado.
- La tuberculosis con un número anual de 115.234 casos, mata diariamente a 70 keniatas. La tuberculosis es una enfermedad infecciosa causada por diversas especies del género mycobacterium. Es una enfermedad que afecta mayormente a los pulmones, aunque también puede afectar al sistema nervioso sistema circulatorio, linfático…etc
-La desnutrición, también se cobra muchas vidas en países donde las condiciones son desfavorables para cultivar su propio alimento ya que las precipitaciones son escasas y el calor es notablemente alto, y su economía es prácticamente nefasta. Esta falta de alimentos y recursos hace que (hablando en términos generales) en un año mueran 6 millones de niños a causa de una desnutrición grave. Esta cifra es terrorífica, además si pensamos que en otros países se muere a causa de comer más de la cuenta, cuando en otros mueren por no tener apenas qué llevarse a la boca.
3.6. ¿Se pueden prevenir?
3.7. ¿Cuáles son las principales causas de muertes en los países desarrollados?
Echando una vista a los países desarrollados, vemos que las principales causas de muerte son aquellas que van acorde con la vida que se lleva:
- Un gran número de muertes son producidas por cánceres, que se origina cuando el organismo está dado a fabricar grandes cantidades de células malignas, cuya división no puede ser controlada por medios naturales y que llega a invadir los tejidos circundantes.De acuerdo con un informe “Global cáncer Facts & Figures” afirma que en el año 2007, en estos países, hubo un total de 5,4 millones de aquejados por cáncer y que de esa cifra, 2,9 millones perdieron la vida.Los cánceres más comunes entre hombres son los de próstata, pulmón, y el cáncer colorrectal. En las mujeres los cánceres más comunes son el de mama, colorrectal y pulmón (coincidiendo en los dos últimos con los hombres) .
Los principales factores que estimula la fabricación de esas células malignas pueden ser:
- El tabaquismo produce a lo largo del año un gran número de cánceres
de pulmón.
- Las dietas con un porcentaje muy alto en grasas.
- Y que nuestra actividad física, en general, va disminuyendo.
- Los accidentes en la carreteras se cobran muchas vidas. Aunque los medios que han puesto para que estos se eviten reducen notablemente la cantidad de este tipo de accidentes, las cifras son, de todos modos, muy altas. Con respecto a las cifras registradas en España en el año 2008 se cobraron un total de 2.181 vidas en este tipo de accidentes, la cifra más baja registrada en 44 años.
-Diabetes: Una de sus variaciones es la diabetes Mellitas, que es la más conocida y la más frecuente. Esta enfermedad se caracteriza por un nivel alto de glucosa en sangre debido a la baja secreción de la hormona insulina. Este déficit puede provocar alteraciones en el metabolismo de la persona que la padezca.
*En EEUU alrededor de 10 millones de personas padecen esta enfermedad y se estima que 5 millones la padecen pero no están informados de su existencia en su cuerpo.Este tipo de anomalía provoca del 15 al 20 % de las muertes totales en EEUU.
*Con respecto a España se cree que cerca de los 2,1 millones de españoles sufren esta enfermedad aunque sólo la mitad sabe que la tiene.La diabetes es la tercera causa de muerte en las mujeres españolas mientras que en los hombres ocupa el séptimo puesto.
- Obesidad: Es una enfermedad causada por un cúmulo de reservas alimenticias, que se almacenan en el tejido adiposo y que empeora el estado de salud de la persona y disminuye su esperanza de vida. A nivel general, produce un incremento de la mortalidad. Esta enfermedad puede generar otras enfermedades así como enfermedades cardiovasculares, diabetes (antes mencionada), ictus, hipertensión arterial y algunas formas de cáncer.
*La cifra de personas con obesidad se ha triplicado en las últimas 2 décadas en España.
El 11% de la población española adulta la sufre, mientras que un 33% padece sobrepeso. El dato más alarmante es que el 14% de la población infantil son obesos, algo que está por encima de la media europea. En nuestro país, casi un 6% del total de muertes, son a causa de esta enfermedad.
*Hablando en términos más generales, el país de Europa con un mayor índice de obesidad es Reino Unido, con un 12% y los países con un porcentaje menor son Francia, Suecia e Italia.
*Con respecto a Estados Unidos, recoge el mayor número de casos de obesidad con más de un 25.5% de la población. Esta enfermedad causa el 14% de las muertes femeninas y el 20% de las muertes masculinas, aunque no hayan muerto directamente por obesidad, sino por una de las enfermedades que causa.
3.8. ¿Se pueden prevenir?
Sí. Es posible prevenirlas si tomamos ciertas medidas:
*En el caso del cáncer, debemos no fumar, llevar una alimentación adecuada y hacer ejercicio.
*En las carreteras, debemos respetar las señales de circulación y no beber alcohol antes de conducir.
*La diabetes se puede prevenir yendo al médico para que te inspeccione y llevar una dieta más sana.
*En la obesidad, comiendo más equilibrado y haciendo ejercicio.
3.9. ¿Cuáles son las principales causas de muerte entre la población joven de España?
En la población joven, entre los 15 y los 34 años, los accidentes de tráfico representan el motivo que mayor mortalidad produce el 25% de las muertes en los jovenes de españa.
También hay otras causas, como los suicidios, el sida y los actos violentos.
3.10. ¿Y de Andalucía?
Entre las principales causas de muerte de la juventud se registran en su mayoría causas previsibles, muchas de ellas relacionadas a razones externas y causadas por terceros. La mayoría de muertes en la juventud se registra en los varones, sobre todo las relacionadas a las agresiones, accidentes de transporte y otras causas externas. Otras de las razones de referir en las causas de muerte de los hombres jóvenes y que se encuentran entre las 10 principales muertes de los jóvenes en general, están las muertes por VIH, enfermedades del sistema nervioso y ahogamientos accidentales. La incidencia del suicidio también es mayor en los varones.
Para el caso de las mujeres, enfermedades como la neumonía, causas obstétricas y enfermedades del sistema ginecourinario constituyen las principales causas de muerte.
6 principales causas de muerte en jóvenes
(comparadas entre hombres y mujeres jóvenes)
Otras enfermedades del corazón mujeres:45,27% /hombres:54,73%
Lesiones autoinflingidas intencionalmente mujeres:36,93% /hombres:63,07%
Síntomas y signos anormales clínicos y de labor mujeres:42,97% /hombres:57,03%
Accidentes de transporte mujeres:17,14% /hombres:82,86%
Otras causas externas mujeres:18,65% /hombres:81,35%
Agresiones mujeres: 8,16% /hombres:91,84%
3.11. ¿Se pueden prevenir?
Si, por ejemplo,en los hombres, el VIH se puede prevenir de la siguiente forma:
-No tenga relaciones sexuales sin protección.
-Trate de evitar las drogas.
Las enfermedades del sistema nervioso tambien se pueden prevenir:
-Realizas actividades recreativas sanas.
-Intentar dormir 8 horas
-Evitar el consumo de tabaco.
En el sector femenino, la neumonia se puede prevenir:
-Poniendo las vacunas adecuadas.
-evitar el consumo de tabaco.
-intentar tomar mucha vitamina C.
En general, llevar una vida sana, no tomar sustancias que perjudiquen tu salud, hacer deporte y visitar con regularidad al medico, pueden ayudar a prevenir las enfermedades.
3.12 ¿Qué son las enfermedades de transmisión sexual y cómo se pueden evitar?
Las enfermedades de transmisión sexual, también llamadas venéreas son aquellas enfermedades infecciosas que en su mayoría se contagian mediante contacto sexual. Algunas se pueden transmitir también por contacto no sexual, pero representan una minoría de numero total de casos.
Para evitarlas, debes seguir estos consejos:
-Conozca y limite el número de sus parejas sexuales.
-Use un condón. Usar un condón cada vez que tiene relaciones sexuales disminuye el riesgo de infección.
-Use un espermicida. La mayoría de las cremas, jaleas y espumas anticonceptivas contienen una sustancia química llamada nonoxynol 9 que puede ayudar a prevenir contra algunos tipos de Enfermedades venéreas.
-Evite las prácticas sexuales riesgosas.
-Vacúnese contra las Hepatitis B.
-Observa cuidadosamente el cuerpo de la otra persona. Fíjate en indicios de una ETS como sarpullidos, llagas, irritación de la piel o secreción. Si ves algo sospechoso evita las relaciones sexuales.
3.13. ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades infecciosas?
Hay 10 formas de prevenir las enfermedades infecciosas.
1. Mantenga sus vacunaciones actualizadas
2. Lave sus manos con frecuencia, especialmente en las épocas de gripe y resfríos.
3. Esté seguro de lo que come, y sea cuidadoso en su preparación.
4. Use los antibióticos exactamente como se lo indicaron.
5. Informe a su médico cualquier infección que empeora o que no mejora después que está tomando el antibiótico prescripto.
6. Sea prudente con los animales salvajes o domésticos que no conoce.
7. Evita áreas donde hay muchos mosquitos.
8. Evite sexo inseguro y drogas inyectables.
9. Esté atento ante posibles enfermedades cuando viaje o visite áreas subdesarrolladas.
10. Cuando se enferme, dese tiempo para curar y recuperarse.
viernes, 2 de diciembre de 2011
2. Células madres.¿Clonación?
2.1. ¿Qué son las células madres?
Son células progenitoras, autorenovables, capaces de regenerar uno o más tipos celulares diferenciados.
2.2. ¿Son iguales todas las células madres?
No todas las células madres son iguales, existen cuatro tipos de células madre:
La célula madre totipotente puede crecer y formar un organismo completo, tanto los componentes embrionarios como los extraembrionarios. Es decir, pueden formar todo los tipos celulares.
La célula madre pluripotente no puede formar un organismo completo, pero puede formar cualquier otro tipo de célula proveniente de los tres linajes embrionarios. Por tanto, pueden formar linajes celulares.
Las células madre multipotentes son aquellas que sólo pueden generar células de su propia capa o linaje embrionario de origen.
2.3. ¿Dónde se pueden obtener?
-Embriones de repuesto: Las células madre pueden provenir de embriones extra que han sido almacenados en clínicas de fertilidad y que no fueron utilizados por las parejas donantes para la concepción de niños.
-Embriones de propósito especial: Éstos son embriones creados por medio de fertilización in vitro para el propósito específico de obtener células madre.
-Embriones clonados: Son embriones clonados en laboratorios por medio del método de transferencia somática nuclear, con el fin de cosechar sus células madre.
-Fetos abortados: Células obtenidas y cosechadas de los fetos de desarrollo temprano que han sido abortados.
-Cordones umbilicales: Este tejido post-parto posee potencial para la investigación. Sin correr riesgo ni la mamá ni su hijo, la sangre del cordón umbilical se guarda en especiales condiciones, y si es necesario puede ser utilizada en numerosas anomalías.
-Tejidos u órganos adultos: Se pueden obtener células madre de tejidos u órganos provenientes de adultos vivos durante la cirugía.
-Cadáveres: Se puede obtener una fuente adicional de células madre humanas a partir de células progenitoras neurales de tejidos post-mortem.
2.4. ¿Es posible su utilización terapéutica?
Sí, es posible. Ha surgido en los últimos años como un nuevo modo de la medicina, podemos sustituir o regenerar aquellas células destruidas por la enfermedad degenerativa o a causa de un accidente,como el infarto de miocardio o la lesión de la médula espinal.
2.5. ¿Qué es un clon?
Conjunto de individuos genéticamente idénticos que descienden de un mismo individuo por mecanismos de reproducción asexual.
2.6. ¿Puedes clonar a tu mascota?
Sí, si conservas una muestra de su ADN, aunque muy pocas veces una clonación sale totalmente como se pretende. Por ejemplo, al primer animal clonado salió después de 270 intentos fallidos.
2.7. ¿Qué problema plantea la clonación de seres humanos?
Existe un problema de origen ético que reside en las oportunidades de instrumentalización de la vida humana a la que se presta. Hay un problema con respecto a la identidad de los individuos nacidos, si bien los gemelos idénticos son el resultado de un modo excepcional de multiplicación asexual, por escisión espontánea de un embrión normal.
2.8. ¿Por qué se conservan los cordones umbilicales?
Porque contienen sangre que puede ser utilizada para curar algunos tipos de enfermedades, reemplazando a la sangre infectada.
Tiene el beneficio de que siempre va a ser compatible con el individuo que la necesite.
Las células madre obtenidas de la sangre del cordón umbilical podrían sanar enfermedades consideradas incurables hasta ahora, como es el caso del cáncer, alzheimer, parkinson...
miércoles, 30 de noviembre de 2011
¿Qué nos hizo específicamente humanos?
1.1-¿Qué homínidos han existido?
Ardipithecus Ramidus, Australopithecus Anemesis, Australopithecus Afarensis, Australopithecus Africanus, Australopithecus Garhi, Paranthropus Aethiopicus, Paranthropus Boisei, Paranthropus Robustus, Homo Habilis, Homo Rudolfensis, Homo Ergaster, Homo Erectus, Homo Antecessor, Homo Heidelbergensis, Homo Neardenthalensis, Homo Sapiens y Homo Sapiens Sapiens.
1.2-¿Cómo se distribuyen temporal y geográficamente?
Ardipithecus Ramidus: 4,4 y 4,1 millones de años. Sus restos fueron encontrados en As Duma(Etiopía).
Australophitecus Anaemensis: 4,2 y 3,9 millones de años.Sus restos fueron encontrados en Kenia.
Australophitecus Afarensis: 3,9 y 2,7 millones de años.Sus restos fueron encontrados en África.
Australophitecus Africanus: 3 y 2,5 millones de años.Sus restos fueron encontrados en Sudáfrica.
Australopitecus Garhi: 2,5 millones de años. Sus restos fueron encontrados en África.
Paranthropus Aethiopicus: 2,7 y 2,5 millones de años. Sus restos fueron encontrados en África occidental.
Paranthropus Boisei: 2,6 y 1,2 millones de años. Sus restos fueron encontrados en África.
Paranthropus Robustus: 2,1 y 2 millones de años.Sus restos fueron encontrados en Sudáfrica.
Homo Habilis: 1,9 y 1,6 millones de años. Sus restos fueron encontrados en Tanzania.
Homo Rudolfensis: 2,4 y 1,9 millones de años. Sus restos fueron encontrados en África.
Homo Ergaster: 1,7 y 1 millón de años. Sus restos fueron encontrados en África.
Homo Erectus: 1,8 y 300.000 años. Sus restos fueron encontrados en Asia y África.
Homo Antecessor: 1 millón de años. Sus restos fueron encontrados en Europa.
Homo Heidelbergensis: 500.000 años. Sus restos fueron encontrados en Alemania.
Homo Neardenthalensis: 230.000 y 28.000 años. Sus restos fueron encontrados en Asia y Europa.
Homo Sapiens: 600.000 y 160.000 años. Sus restos fueron encontrados en Zambia.
Homo Sapiens Sapiens: 100.000 años hasta ahora. Surgieron de África y ahora abarcan todo el mundo.
1.3. ¿Qué es la evolución biológica y cómo puede producirse?
Es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común.
Se puede producir por selección natural, selección sexual o deriva genética.
1.4. ¿Qué cambios nos hicieron humanos y como puede explicarse?
-Aprendimos a andar en postura bípeda, nuestros pies se convirtieron en pies no prensibles, las piernas se adaptaron para poder andar erguidos, la columna se adaptó a la curvatura idonea para mantenernos de pie y nuestro cuello se especializó para poder sostener una cabeza más grande.
-Aprendimos a articular bien las palabras.
-Aumentó nuestra capacidad cerebral y se hizo un cerebro más complejo.
-Nuestro foramen bajo de posición, paralela al suelo.
-Nuestros pies se alargaron y se juntaron los dedos.
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